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元认知系指关于认知的知识和对认知的调节。阅读的基本目的是理解阅读材料的意义，要达到这一目的，就必须对阅读过程进行调节与监控。本文在简要介绍元认知的基础上，着重讨论了阅读与元认知的关系、阅读活动中的元认知能力差异、以及如何在阅读教学中提高元认知能力。最后对我国的元认知研究提出一点个人建议
针对阅读活动的元认知研究
【摘 要】
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元认知系指关于认知的知识和对认知的调节。阅读的基本目的是理解阅读材料的意义，要达到这一目的，就必须对阅读过程进行调节与监控。本文在简要介绍元认知的基础上，着重讨论了阅
【机 构】
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首都师范大学教育系
【出 处】
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首都师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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1999年4期
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