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随着新课改的实施,许多专家和学者就阅读教学提出了"文本细读,深度探究"的阅读理念。这一理念的提出无疑对我们的语文教学提出了更高的要求,这就需要教师在注重阅读内容的讲解时,还需要从更深层次去挖掘文本的内涵,从而帮助学生开拓视野,打开思维。
强化文体意识 感知言语意味——文本细读的实践探索
【摘 要】
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随着新课改的实施,许多专家和学者就阅读教学提出了"文本细读,深度探究"的阅读理念。这一理念的提出无疑对我们的语文教学提出了更高的要求,这就需要教师在注重阅读内容的讲
【机 构】
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江苏南通市观河中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2020年21期
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