学前教育专业实施“自选项目”体育教学的探索

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体育课程标准把学生的发展目标定位在运动参与、运动技能、身体发展、心理发展、社会适应五个方面。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》及体育课程标准的要求,为了更好激发学前教育专业学生体育学习的兴趣,培养学生的体育能力,结合教学实践,对学前教育专业的体育教学采用“自选项目”的模式进行了思考、探索与研究。 The standard of PE curriculum places students’ development goals in five aspects: sports participation, sports skills, physical development, psychological development and social adaptation. According to “Kindergarten Education Guidance Outline (Trial)” and the requirement of physical education curriculum standard, in order to arouse the interest of pre-school education students in physical education and to cultivate their sports ability, combined with teaching practice, Options "mode of thinking, exploration and research.
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