新时期各学段学生思维特征及其对学校教育层级衔接的影响

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学生思维能力与他们的生理发展水平和心理发展都有直接联系,只有科学地根据学生成长阶段的特点来安排学习内容,才能使学生愉快地接受各种知识.要做到这一点,就需要学校和家庭做好合理的层次衔接,按照学生的接受能力来进行学习和辅导.
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