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为充分发挥专业课教学在学校思想政治工作中的主渠道作用,基于汽车类专业学生的特点,结合汽车制造工艺课程特点,从教学改革的实践出发,明确思政目标,挖掘课程思政的内容,创新教学模式,落实立德树人根本任务。
课程思政在汽车类专业课教学改革中的探索与实践——以汽车制造工艺为例
【摘 要】
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为充分发挥专业课教学在学校思想政治工作中的主渠道作用,基于汽车类专业学生的特点,结合汽车制造工艺课程特点,从教学改革的实践出发,明确思政目标,挖掘课程思政的内容,创新
【机 构】
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盐城工学院汽车工程学院
【出 处】
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时代汽车
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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新工科背景下汽车类专业人才分类培养模式研究(JYKT2019A032),盐城工学院2020年度“课程思政”示范课程建设项目,盐城工学院2020年大学生创新创业计划项目——一种用于新能源汽车维修的举升装置设计
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