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在我国,高职院校一直承担着向社会输出专业人才的重担,由于教育体系等诸多原因,高职学生的生源十分复杂,在年龄、基础知识水平、自身素质等方面都有一定的差距,这些差距给高职教师的管理工作带来很多问题.养成教育理论是大家普遍认可的教育理论之一,下面将对养成教育理论下高职学生管理工作的重要性及策略进行简要分析,希望能为广大高职教师的工作提供一些思路.