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90后学生逐渐占据校园主体,面对社会褒贬不一的评价,如何做好养成教育,帮助这个群体成长成才,笔者希望通过四项工作来实现。
90后学生群体养成教育方法初探
【摘 要】
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90后学生逐渐占据校园主体,面对社会褒贬不一的评价,如何做好养成教育,帮助这个群体成长成才,笔者希望通过四项工作来实现。
【机 构】
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华中农业大学植物科技学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年10期
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