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2019年各地区5A级旅游景区基本情况
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2020年中国文化文物和旅游统计年鉴期
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中柬两国在打击跨国犯罪和境外追逃追赃等刑事司法合作领域有着共同的目标。中国向柬埔寨请求刑事司法协助的历史可分为萌芽期、发展期两个阶段，每个阶段在境外追逃、联合打击电信诈骗和毒品犯罪方面取得了一些成绩。但中国向柬埔寨请求刑事司法协助还存在以下障碍：缺乏刑事司法协助双边条约、中柬双方引渡法律不完善、司法协助合作机制单一、柬埔寨法治水平较为滞后。为有利于中国向柬埔寨请求刑事司法协助，需要推动双方签订双边
《普通高中化学课程标准（2017年版）》的出版标志着一种新的育人理念和育人要求的诞生,我国的高中化学教学需寻求新的发展。相关研究表明,“5E”教学模式的教学环节能有效培养学生的探究能力、实践能力和创新精神。本研究采用文献分析法、等组试验法、统计分析法、访谈分析法等方法,研究新课标视野下高中化学“5E”教学模式的建构和设计,并开展教学试验研究,探索符合新课标理念的“5E”教学设计,为高中化学教学发展
目的 了解金华市淡水产品中副溶血性弧菌的污染状况，运用脉冲场凝胶电泳技术对分离到的副溶血性弧菌进行分子分型。方法 采集金华市具有代表性的农贸市场和超市出售的淡水产品，进行副溶血性弧菌的分离与鉴定；应用荧光定量PCR的方法检测毒力基因tdh和trh并进行PFGE聚类分析。结果 150份淡水产品中共检出受到副溶血性弧菌污染的样品64份，阳性率为42.7%;64株副溶血性弧菌分成9个血清群，流行优势血清
新时代“一体化”美育课程建构，其价值在于推动落实立德树人根本性任务，贯通学生全面协调发展的系统性，助力学生核心素养培育的有效性。课程建构逻辑是课程内容筛选、架构与组织的法则，“幼小中大一体化”美育课程建构逻辑在于纵向贯通、横向联通、内外融通，追寻课程最大化累积育人功效的实现。为此，“一体化”美育课程建构需要坚持素养导向，以目标统领“一体化”美育课程建构；优化素养模块，以大概念凝聚“一体化”美育课程
＜正＞21世纪以来,科技及医学的发展,给人类带来了生活的便利及优质的医疗服务。人类平均寿命也由上世纪的约60岁提升至约75岁。然而,肿瘤与艾滋病一样仍是世界性难题,目前仍未能彻底攻克。随着我国老龄化社会的到来,环境恶化及肿瘤筛查技术进步等,肿瘤的发病率逐年升高,目前肿瘤相关死亡已经上升为我国居民疾病死亡的首位病因。不仅给患者及家庭成员带来沉重的经济负担,也带来了极大的心理负担。主要表现在
期刊
目的 总结分析解剖性部分肺叶切除术（APL）以及围术期加速康复外科（ERAS）的统筹应用经验，以期为肺癌外科微创治疗的综合管理提供临床参考与理论支持。方法 回顾性分析中国医学科学院肿瘤医院胸外科肺癌数据库2013年11月1日至2021年10月31日接受APL手术的6 449例患者的临床病理学资料以及围手术期数据，包括性别、年龄、吸烟史、手术方式、病理、术后住院日等指标。以2014—2018年作为经
我国农村居民饮水自建国起前后经历了自然发展阶段、饮水起步阶段、饮水解困阶段、全面安全饮水阶段,现已在巩固与提升饮水安全阶段上负重前行。农村饮水安全工程于全面安全饮水阶段在我国被首次提出,该工程结合了扶贫攻坚、乡村振兴、全面建成小康社会等政府工作规划,旨在提高农村居民的饮水条件,使我国农村用水户能喝上普遍、公平、安全、可负担的放心水,助力农村经济发展,推动城乡一体化建设。农村饮水安全工程绩效审计随着
欧盟通过《欧洲基本权利宪章》和索林案等实践,建立了其特有的国际刑事司法合作模式,该模式也在欧盟成员国内普遍建立。我国与欧盟成员的国际刑事司法合作深受欧盟刑事司法合作模式影响,引渡条约在打击中国与欧盟成员国之间跨国犯罪方面,起到了极其重要的作用。我国签订引渡条约的国家数量和范围还不能满足打击跨国犯罪的需要,附条件引渡是欧盟及其成员国中引渡条约之外的首选方式,量刑承诺必须以国家主权和国家利益为中心,在
＜正＞一、化学美育的主要表现形式与功能分析1．化学美育的主要表现形式基于已有的化学美育文献的分析，通过梳理鲁科版高中化学教材，发现化学美育主要表现在三个方面:内容之美、形式之美、逻辑之美（如图1所示）。化学的内容之美是指能够与化学学科性质相关，反映学科本质的美。将化学内容之美归纳为五种类型，在这里面的“核心之美”就是“物质美”，它决定了微观层面的结构美和宏观层面的实验美、史实美、社会美。以“认识物
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