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以成都大学机械工程学院为例，基于科研项目搭建机械专业电类课程综合实验平台。从搭建实验平台意义、构建实验平台思路和框架、实验考核与评价机制、实验效果分析等几方面详细阐述。结果证明，教学与科研有机结合，能有效激发学生学习兴趣和学习积极性，良好培养学生动手能力和团队协作能力，显著提高学生科研探索及创新创造能力，从而提高课堂教学质量，学生学有所长，学有所用，学有所成，为学生继续深造或创新创业打下坚实基础。