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在初中数学的课堂上创设有趣的恰当的教学情境，有助于打破传统的教学模式，促进教育教学理念的与时俱进；还有助于激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新思维能力；同时，有效的数学情境是实现教学目标的手段之一。本文将结合笔者多年的教学实践和经验也谈谈初中数学课堂上情境教学这一问题。本文将围绕初中数学课堂上情境创设的原则和方法来展开论述。