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本文对东莞市某镇96名小学生进行了词块教学实验研究。研究表明,词块教学有利于学生理解记忆词汇,有助于提高学生词汇运用的准确度。词块教学融合了语法、语义、语境的优势,为小学英语词汇教学提供了一条路径,增加了学生学习英语词汇的效率。
词块教学在小学英语词汇教学中的应用研究
【摘 要】
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本文对东莞市某镇96名小学生进行了词块教学实验研究。研究表明,词块教学有利于学生理解记忆词汇,有助于提高学生词汇运用的准确度。词块教学融合了语法、语义、语境的优势,
【机 构】
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东莞市大岭山镇大塘村第三小学
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2013年05期
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