又是一首好听的歌——品味歌曲《吃苦就是吃补》

来源 :福建艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hgra_1982
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
章绍同是我一直很欣赏的作曲家.这种欣赏,缘自于他早年创作的组歌《金溪女将》所产生的一种完全不同于他的新的听觉感受,那美妙动听的旋律“金溪水呀,水粼粼……”,至今仍是我时常口头哼唱的曲调.真诚、脱俗、清新,这些所有的艺术创作都在追寻的品质,在章绍同的作品中都得到了充分地展现.然而,他的作品给人以最直观的突出感受是:优美.
其他文献
《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话:培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破难关。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在教学过程中,教师关注比较多的就是如何教学的问题,在平时很多教师教案写的很认真,内容也很丰富。但大部分教案只是流于形式,应付上级检查,都是书本知识的简单堆积,教学参考书的翻
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“大道至简”,面对费时费力、负担重的课堂现状,政治教师要以“简于形,精于神”的课堂为榜样,改繁琐为简约、改呆板为灵动,追求深刻的简单,营造简约化政治课堂,产生以简驭繁、事半功
“不学不成,不问不知.”学习,无疑是带着问题而来,带着问题而去的活动.科学家爱因斯坦则说:“我没有什么特殊的才能,不过喜欢寻根刨底地穷追问题罢了.”他认为:提出一个问题
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
全面推进素质教育,大力倡导教育教学技能创新是我国当前教育改革和发展的重大举措,是摆在我们面前的重要课题.如何培养和提高小学生阅读能力,也就成为语文教师和学生至关重要
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7