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摘要：群众路线是我党革命和建设取得胜利的重要保障，一定要坚持不懈地继承和发扬下去。群众路线充分体现了中国共产党坚持为民、亲民与民主监督的有机统一。群众路线的提出，显示了中国共产党是人民群众利益的忠实代表，一切为了人民群众，一切依靠人民群众。本文作者针对开展群众路线教育实践活动展开探讨，提出了有效的开展方法，供大家思考。
关键词：群众路线；群众利益：实践活动
中图分类号：D252文献标识码： A
前言：党的十八大以来，以习近平同志为核心的领导集体时刻把群众作为一切工作的出发点和核心。习近平提出的“中国梦”正是切实落实党的群众路线的伟大梦想。
一、群众路线的产生
群众路线是中国共产党长期以来所形成和坚持的工作路线。它是马克思主义同中国的具体实际相结合的典范。中国共产党自从1921年成立之日起，就把组织工人阶级、农民阶级和知识分子进行武装斗争，实现共产主义作为自己为之奋斗的伟大目标。新中国成立后，特别是党的十一届三中全会以来，各代中央领导集体都很好地继承与发展了党的群众路线。以邓小平同志为核心的中央领导集体发展了群众路线，指出：中国广大人民群众是我党革命和建设取得胜利的重要保障，群众路线一定要坚持不懈地继承和发扬下去。历史反复证明得到了一个真理，什么时候党的群众路线执行得好，党群关系密切，我们的事业就顺利发展：什么时候党的群众路线执行得不好，党群关系受到损害，我们的事业就遭受挫折。习近平在十二届人大一次会议闭幕会指出：“中国梦归根到底是人民的梦，我们必须紧紧依靠人民才能实现，必须坚持不懈的为人民造福。我们要时刻倾听人民呼声、回应人民期待，努力确保人民群众平等参与、平等发展的权利，维护好社会的公平正义，在学有所教、老有所得、病有所医、老有所养、住有所居等方面持续取得新进展，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，使发展成果更多更公平惠及全体人民，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。
二、新时期领导干部面临脱离群众的危险
改革开放三十多年来，我国综合实力极大增强，国际地位显著提升，取得了举世瞩目的辉煌成就。但是。我们也应该清醒地看到，我们还存在着很多问题，特别是新时期一些领导干部面临脱离群众的危险。突出表现在以下三个方面：
(一)思想上遗忘群众。一些党员领导干部思想上存在着严重的官本位主義，从心里看不起群众，甚至认为群众是“刁民”，蛮不讲理。他们不愿意主动接触群众，认为自己高高在上，老百姓有事情自然会登门拜访。个别领导干部甚至不善于听取人民群众的意见，认为人民群众反映的都是一些鸡毛蒜皮的小事，不重要，可以不予理会。
(二)工作上脱离群众。一些党员领导干部在工作中严重脱离群众，对地方基层实际了解不够，在做决策之前不听取群众的呼声，已经习惯于下命令。他们在实际工作中因追求形式主义而忽略了工作实绩，一味追求眼前利益，往往忽视与损害了人民群众的根本利益。
(三)生活中忽视群众。一些党员领导干部在生活中与人民群众交流少，一味追求生活享受，对人民群众的疾苦视若无睹，听不进人民群众的呼声，对人民群众反映的切身问题漠不关心。人民群众在办事过程中依然存在着“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。
三、开展群众路线教育实践活动的现实意义
(一)可以继续保证中国共产党的政治优势。群众路线的提出不光为中共共产党党员干部提供了一种工作方法，更为重要的是有利于始终保持党全心全意为人民服务的宗旨不变，有利于克服党内存在的不良现象和问题。首先，群众路线是实现中国共产党领导的根本路线，充分体现了我党领导的目的。其次，党的群众路线奠定了党的领导基础。党的事业归根结底是广大人民群众的事业，党的事业能否取得成功，关键还是取决于是否得到了广大人民群众的支持。再次，党的群众路线也充分体现了我党的组织和领导制度。党的民主集中制就是在始终坚持从群众中来到群众中去的领导方法下不断形成和发展起来的。进行群众路线教育实践活动可以继续保证中国共产党的政治优势。
(二)保证党的正确决策和决策有效执行。党的群众路线要求不断坚持“一切为了群众、一切依靠群众”，把最广大人民群众的根本利益作为一切工作的中心，所有工作都是为了维护好和发展好广大人民群众的根本利益。广大党员干部要不断坚持群众路线，做到密切联系群众，关心群众的生产生活，表达人民群众的要求，才能真正做到执政为民。
(三)对群众关切作出的积极回应。随着改革开放不断深入，广大人民群众逐渐变成了弱势群体，利益受到损害，在公共产品服务上存在着城乡的差别，在收人方面存在着干群之间的差别。人民群众的知情权、监督权等合法权益存在被剥夺的风险，党群关系日益紧张，广大人民群众对自己切身利益的诉求日益强烈。进行党的群众路线教育实践活动，正是我党充分关注群众合理的利益诉求，对广大人民群众的关切做出的积极回应。
(四)为科学发展提供一种方法论。开展党的群众路线教育实践活动，为社会的科学发展提供了一种方法论。通过党的群众路线教育实践活动的开展，党员干部能真正以人民群众为师，问计于广大人民群众，做到发展要紧紧依靠人民群众，发展的成果与人民群众共享，才能使改革发展少走弯路。
四、开展党的群众路线教育实践活动的方法
在新的历史时期，特别到了改革开放的深水区时期，我们党能否继续坚持党的群众路线，能否密切联系广大人民群众，已经到了关乎我党生死存亡。开展党的群众路线教育实践活动需要广大党员干部时刻把群众利益放在第一位，急人民所急，想群众所想，权为民所用，利为民所谋。为此，要做到三个结合。
(一)动员号召与考核奖惩相结合。在开展党的群众路线教育实践活动中，除了做好动员号召之外，还要对各级党委政府和每个党员干部贯彻执行群众路线的情况进行严格的考核，并以此为依据进行奖惩，从而形成比较科学的激励机制。群众路线教育实践活动要把是否合理稳妥地解决人民群众的问题作为考核奖惩的主要标准；要不断完善奖惩考核评估机制：要把教育实践活动原则、要求变成具体的量化指标。要通过简单易行的操作和客观公正的评价标准，客观公正地评价党员干部，并将评价结果作为党员提拔、任免的重要依据。要对一些在工作中脱离群众的党员干部进行教育，以实际的工作业绩来评价广大党员干部对群众路线的执行情况，从而推动群众路线教育实践活动取得成效。
(二)自我教育与组织监督相结合。自我教育是我党进行党内实践教育必不可少的手段。但是，紧紧在党的群众路线教育实践活动中靠自我教育是不够的，还要与强有力的组织监督相结合。一方面，每个党组织都要对党员在党的群众路线教育实践活动中的自我教育表现进行监督检查，对党员干部在自己的工作和学习中践行群众路线的情况进行监督检查。另一方面，作为上级党组织要对下级党组织开展党的群众路线教育实践活动的情况进行监督检查。只有在开展党的群众路线教育实践活动中，把自我教育与组织监督结合起来，群众路线教育实践活动才能既做到有声有色，又能扎实推进，收到良好的教育效果。
(三)开展活动与完善机制相结合。开展党的群众路线教育实践活动不能一时兴起，必须长期不懈坚持下去。这就需要完善一套教育的长效机制。以往成功的经验表明，取得实质效果需要把从党的群众路线教育实践活动中取得的成功经验用制度的形式确立下来，长期不懈地坚持下去，在实践中不断进行完善和修正。建立群众路线教育活动的长效机制，需要紧扣群众路线教育活动的成功经验，进行归纳总结，从中概括出具有普遍性和共同性的东西，然后加以系统化、制度化，长期不懈地坚持下去。
五、结束语
综上所述，广大党员干部应该通过实践探索出新时期群众工作开展的新思路新办法，切实改变工作作风，努力提升党的战斗堡垒作用，重新塑造党在广大人民心目中的光辉形象，获得广大人民群众的真切信任和拥护，从而为实现中国梦做出应有的贡献，使中国共产党再度成为经得住历史考验的无产阶级先锋队、社会主义建设事业的排头兵与领头羊！
参考文献：
[1]毛泽东，毛泽东选集：第三卷[M]，北京：人民出版社。1991，
[2]习近平，在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话[N]，人民日报，2013—06—18。
[3]江泽民，论党的建设rM]，北京：中央文献出版社，2001：193-194，
关键词：群众路线；群众利益：实践活动
中图分类号：D252文献标识码： A
前言：党的十八大以来，以习近平同志为核心的领导集体时刻把群众作为一切工作的出发点和核心。习近平提出的“中国梦”正是切实落实党的群众路线的伟大梦想。
一、群众路线的产生
群众路线是中国共产党长期以来所形成和坚持的工作路线。它是马克思主义同中国的具体实际相结合的典范。中国共产党自从1921年成立之日起，就把组织工人阶级、农民阶级和知识分子进行武装斗争，实现共产主义作为自己为之奋斗的伟大目标。新中国成立后，特别是党的十一届三中全会以来，各代中央领导集体都很好地继承与发展了党的群众路线。以邓小平同志为核心的中央领导集体发展了群众路线，指出：中国广大人民群众是我党革命和建设取得胜利的重要保障，群众路线一定要坚持不懈地继承和发扬下去。历史反复证明得到了一个真理，什么时候党的群众路线执行得好，党群关系密切，我们的事业就顺利发展：什么时候党的群众路线执行得不好，党群关系受到损害，我们的事业就遭受挫折。习近平在十二届人大一次会议闭幕会指出：“中国梦归根到底是人民的梦，我们必须紧紧依靠人民才能实现，必须坚持不懈的为人民造福。我们要时刻倾听人民呼声、回应人民期待，努力确保人民群众平等参与、平等发展的权利，维护好社会的公平正义，在学有所教、老有所得、病有所医、老有所养、住有所居等方面持续取得新进展，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，使发展成果更多更公平惠及全体人民，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。
二、新时期领导干部面临脱离群众的危险
改革开放三十多年来，我国综合实力极大增强，国际地位显著提升，取得了举世瞩目的辉煌成就。但是。我们也应该清醒地看到，我们还存在着很多问题，特别是新时期一些领导干部面临脱离群众的危险。突出表现在以下三个方面：
(一)思想上遗忘群众。一些党员领导干部思想上存在着严重的官本位主義，从心里看不起群众，甚至认为群众是“刁民”，蛮不讲理。他们不愿意主动接触群众，认为自己高高在上，老百姓有事情自然会登门拜访。个别领导干部甚至不善于听取人民群众的意见，认为人民群众反映的都是一些鸡毛蒜皮的小事，不重要，可以不予理会。
(二)工作上脱离群众。一些党员领导干部在工作中严重脱离群众，对地方基层实际了解不够，在做决策之前不听取群众的呼声，已经习惯于下命令。他们在实际工作中因追求形式主义而忽略了工作实绩，一味追求眼前利益，往往忽视与损害了人民群众的根本利益。
(三)生活中忽视群众。一些党员领导干部在生活中与人民群众交流少，一味追求生活享受，对人民群众的疾苦视若无睹，听不进人民群众的呼声，对人民群众反映的切身问题漠不关心。人民群众在办事过程中依然存在着“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。
三、开展群众路线教育实践活动的现实意义
(一)可以继续保证中国共产党的政治优势。群众路线的提出不光为中共共产党党员干部提供了一种工作方法，更为重要的是有利于始终保持党全心全意为人民服务的宗旨不变，有利于克服党内存在的不良现象和问题。首先，群众路线是实现中国共产党领导的根本路线，充分体现了我党领导的目的。其次，党的群众路线奠定了党的领导基础。党的事业归根结底是广大人民群众的事业，党的事业能否取得成功，关键还是取决于是否得到了广大人民群众的支持。再次，党的群众路线也充分体现了我党的组织和领导制度。党的民主集中制就是在始终坚持从群众中来到群众中去的领导方法下不断形成和发展起来的。进行群众路线教育实践活动可以继续保证中国共产党的政治优势。
(二)保证党的正确决策和决策有效执行。党的群众路线要求不断坚持“一切为了群众、一切依靠群众”，把最广大人民群众的根本利益作为一切工作的中心，所有工作都是为了维护好和发展好广大人民群众的根本利益。广大党员干部要不断坚持群众路线，做到密切联系群众，关心群众的生产生活，表达人民群众的要求，才能真正做到执政为民。
(三)对群众关切作出的积极回应。随着改革开放不断深入，广大人民群众逐渐变成了弱势群体，利益受到损害，在公共产品服务上存在着城乡的差别，在收人方面存在着干群之间的差别。人民群众的知情权、监督权等合法权益存在被剥夺的风险，党群关系日益紧张，广大人民群众对自己切身利益的诉求日益强烈。进行党的群众路线教育实践活动，正是我党充分关注群众合理的利益诉求，对广大人民群众的关切做出的积极回应。
(四)为科学发展提供一种方法论。开展党的群众路线教育实践活动，为社会的科学发展提供了一种方法论。通过党的群众路线教育实践活动的开展，党员干部能真正以人民群众为师，问计于广大人民群众，做到发展要紧紧依靠人民群众，发展的成果与人民群众共享，才能使改革发展少走弯路。
四、开展党的群众路线教育实践活动的方法
在新的历史时期，特别到了改革开放的深水区时期，我们党能否继续坚持党的群众路线，能否密切联系广大人民群众，已经到了关乎我党生死存亡。开展党的群众路线教育实践活动需要广大党员干部时刻把群众利益放在第一位，急人民所急，想群众所想，权为民所用，利为民所谋。为此，要做到三个结合。
(一)动员号召与考核奖惩相结合。在开展党的群众路线教育实践活动中，除了做好动员号召之外，还要对各级党委政府和每个党员干部贯彻执行群众路线的情况进行严格的考核，并以此为依据进行奖惩，从而形成比较科学的激励机制。群众路线教育实践活动要把是否合理稳妥地解决人民群众的问题作为考核奖惩的主要标准；要不断完善奖惩考核评估机制：要把教育实践活动原则、要求变成具体的量化指标。要通过简单易行的操作和客观公正的评价标准，客观公正地评价党员干部，并将评价结果作为党员提拔、任免的重要依据。要对一些在工作中脱离群众的党员干部进行教育，以实际的工作业绩来评价广大党员干部对群众路线的执行情况，从而推动群众路线教育实践活动取得成效。
(二)自我教育与组织监督相结合。自我教育是我党进行党内实践教育必不可少的手段。但是，紧紧在党的群众路线教育实践活动中靠自我教育是不够的，还要与强有力的组织监督相结合。一方面，每个党组织都要对党员在党的群众路线教育实践活动中的自我教育表现进行监督检查，对党员干部在自己的工作和学习中践行群众路线的情况进行监督检查。另一方面，作为上级党组织要对下级党组织开展党的群众路线教育实践活动的情况进行监督检查。只有在开展党的群众路线教育实践活动中，把自我教育与组织监督结合起来，群众路线教育实践活动才能既做到有声有色，又能扎实推进，收到良好的教育效果。
(三)开展活动与完善机制相结合。开展党的群众路线教育实践活动不能一时兴起，必须长期不懈坚持下去。这就需要完善一套教育的长效机制。以往成功的经验表明，取得实质效果需要把从党的群众路线教育实践活动中取得的成功经验用制度的形式确立下来，长期不懈地坚持下去，在实践中不断进行完善和修正。建立群众路线教育活动的长效机制，需要紧扣群众路线教育活动的成功经验，进行归纳总结，从中概括出具有普遍性和共同性的东西，然后加以系统化、制度化，长期不懈地坚持下去。
五、结束语
综上所述，广大党员干部应该通过实践探索出新时期群众工作开展的新思路新办法，切实改变工作作风，努力提升党的战斗堡垒作用，重新塑造党在广大人民心目中的光辉形象，获得广大人民群众的真切信任和拥护，从而为实现中国梦做出应有的贡献，使中国共产党再度成为经得住历史考验的无产阶级先锋队、社会主义建设事业的排头兵与领头羊！
参考文献：
[1]毛泽东，毛泽东选集：第三卷[M]，北京：人民出版社。1991，
[2]习近平，在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话[N]，人民日报，2013—06—18。
[3]江泽民，论党的建设rM]，北京：中央文献出版社，2001：193-194，