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研究性学习作为一种新的学习方式,对于培养学生的探究意识、创新精神和实践能力都有着重要的作用. 在小学社会课教学中开展研究性学习的实践操作过程具体分为五步,即:发现问题、信息收集、参与实践、交流合作、激励评价.
社会课教学中开展研究性学习的实践过程
【摘 要】
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研究性学习作为一种新的学习方式,对于培养学生的探究意识、创新精神和实践能力都有着重要的作用. 在小学社会课教学中开展研究性学习的实践操作过程具体分为五步,即:发现问
【机 构】
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北京市海淀区培星小学
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2003年6期
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