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学习是一个主动的建构过程，学习者不是被动地吸收知识，而是主动的建构信息，这里的建构一方面是对新信息的意义的建构，另一方面也包含对原有经验的改造或重组。建构主义者以自己的学习理论为指导，提出了相应的教学方法。下面介绍几种主要的建构主义的教学方法。
初中英语教学法的探讨
【摘 要】
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学习是一个主动的建构过程，学习者不是被动地吸收知识，而是主动的建构信息，这里的建构一方面是对新信息的意义的建构，另一方面也包含对原有经验的改造或重组。建构主义者以自己的
【机 构】
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山西省交口县职中
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2013年1期
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