【摘 要】
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课程改革伊始,作为检验体育教师教育教学能力的教研形式——公开课,一片“繁花似锦”。课上体育同仁们关心最多的是这堂课上出现了多少新花样?学生
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课程改革伊始,作为检验体育教师教育教学能力的教研形式——公开课,一片“繁花似锦”。课上体育同仁们关心最多的是这堂课上出现了多少新花样?学生
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