反贪机构外部社会监督制度比较研究

来源 :人民检察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsdfyxl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、引言随着检察改革的深入推进,检察机关的内外部监督制约机制不断完善。特别是最高人民检察院在全国试点实行人民监督员制度,通过社会公众参与检察机关的具体办案环节,实行社会民主监督。由于该制度还在试点阶段,许多理论与实践问题还亟待深入研究。目前,一些学者在开展比较研究时,将研究的视野集中在美国的大陪审团制度、日本的检察审查会制度方面,认为这些都是民众参与检察或公众参与司法的典型制度,并提出人民监督员制度完善建设。笔者认为,相关研究应当更多地关注一些国家和地区反贪机构的外部社会监督制度,系统研究职务犯罪侦查权的外部社会监督,才能提出完善人民监督员制度的建议。 I. Introduction With the further promotion of procuratorial reform, the internal and external supervision and restriction mechanisms of procuratorial organs have been continuously improved. In particular, the Supreme People’s Procuratorate piloted the implementation of the system of people’s supervisors throughout the country and implemented social democratic supervision through the participation of the general public in the prosecution’s handling of cases. Since the system is still in the pilot stage, many theoretical and practical issues still need further study. At present, some scholars focus their research on the grand jury system in the United States and the system of procuratorial censors in Japan when conducting comparative studies. These scholars think that these are the typical systems of public participation in procuratorial or public participation in the judiciary and put forward the people’s supervision Staff system perfect construction. The author believes that the relevant research should pay more attention to the external social supervision system of the anti-corruption agencies in some countries and regions and systematically study the external social supervision of the investigation right of the official crime so as to put forward the suggestions of perfecting the people’s supervisor system.
其他文献
所谓探究式教学,就是以探究为主的教学,具体地说就是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以学生原有知识、周围世界和生活实际为参照对象,
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
一、问题的提出2002年4月1日起实行的《关于民事诉讼证据的若干规定》(以下简称《规定》)弥补了民事诉讼法关于证据规定的不足,为我国民事审判实践提供了一套系统完整的规则,
人类文化象在历史长河里漂流的河灯,中国文化是这长河中很为灿烂的一盏。作为人类文化渊源流长的中国文化,不是囚禁在人类博物馆里的化石,而是逐渐把民族意识和当代意识结为
<正> 人们在论及中国传统文化的发展、流变及其涵盖内容时,对中国传统文化的组成部分所体现出来的历史特征往往以“儒、佛、道三教合一”来加以概括,而忽视了作为一种世界性的宗教一一伊斯兰教在唐初传入中华大地后与中国传统文化的交融.其实,伊斯兰教文化在中国传统文化组成部分中所具有的份量和影响,同样是我们在继承和整理祖国的宝贵文化遗产时所必须予以重视的.
函数与方程的思想方法1.此问题由于常见的思维定势,易把它看成关于x的不等式进行分类讨论.然而,若变换一个角度以m为主元,记f(m)=(x2-1)m-(2x-1),则问题转化为求一次函数(或
解读张承志的《心灵史》和《敬重与惜别》两部作品,从对“他者”的观照、自省的精神和民族主义三个维度,揭示其作品中所体现出的对民族主义的超越精神。 Zhang Zhi-zhi’s
公母寨是鄂西利川县最偏远的一个土家族乡镇。作为“文革”结束之后第一批考上大学的应届生,毕业之后却从城里分配到这样一个贫困落后的乡野,我的内心不免郁闷之极。我扛着和
在解数学题的过程中,若能恰当运用题中潜在的隐含条件,则可能大大减少思维量和运算量,从而优化解题过程.现举例说明.例1当m变化时,求两直线l_1:mx-y+ 5m=0,l∶x+my-5-0交点P的轨
1.问题的提出21世纪教学的核心是学会学习,阅读能力是“学会学习”的基础。良好的阅读习惯、高效的阅读方法,能使学生终身受益。但是现今学生的学习存在误区,认为学习语文需