【摘 要】
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<正>【设计意图】大班幼儿的测量活动主要是自然测量,自然测量是指利用自然物(如筷子、小棍、脚步、绳子等)作为量具进行直接测量。它仅局限于利用简单工具的测量,而不是利用
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<正>【设计意图】大班幼儿的测量活动主要是自然测量,自然测量是指利用自然物(如筷子、小棍、脚步、绳子等)作为量具进行直接测量。它仅局限于利用简单工具的测量,而不是利用标准工具的测量。我无意中发现幼儿对量"人体"产生了兴趣。如,自由活动时,常常有几个幼儿围在一起讨论自己的身高,有的幼儿还会和同伴进行比较,还有的会站在班级的身高测量板前量自己的身高。于是,结合大班幼儿的年龄特点,我设计了本次活动,旨在将自然测量更好
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