【摘 要】
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世俗的标准和荣耀无法阻止一头特立独行的牛追寻心灵的脚步。从前,在西班牙,有一头小公牛,它的名字叫费迪南。其他公牛爱跑、爱跳、爱用角顶来顶去,但费迪南却不喜欢这些运动
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世俗的标准和荣耀无法阻止一头特立独行的牛追寻心灵的脚步。从前,在西班牙,有一头小公牛,它的名字叫费迪南。其他公牛爱跑、爱跳、爱用角顶来顶去,但费迪南却不喜欢这些运动,他喜欢静静地坐着,
Secular standards and glory can not prevent a maverick from pursuing the soul. Once upon a time, in Spain, there was a small bull whose name was Ferdinand. Other bulls love to run, love to jump, love to use the top of the corner to go, but Ferdinand did not like these sports, he likes to sit quietly,
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摘要：在素描教学中应抓住轮廓准确和注意整体两个主要环节，本着“由浅入深，由表及里，由简到繁，循序渐进”的原则进行素描训练，在素描训练中，要注意培养学生的表现能力。同时应要求学生善始善终。 关键词：素描；教学方法；艺术 在现代美术教学中，素描作为造型艺术的基础，越来越受到人们的重视。要让学生在较短时间内学好素描，一是教师自身应具备良好的专业技能，二是应有科学的教学方法，使技法和理论有机地融合在一
爸爸童春生倚在沙发上，右手的两根手指夹着一根雪白的香烟，香烟的一端燃烧着，缕缕青烟曲折有致地袅袅而上。过一会儿，童春生就把香烟送到唇边，接着他的嘴巴鼓起来，香烟燃烧的一端那火星亮闪闪的。然后他拿开烟，张开嘴巴。奇怪的是烟从嘴巴出来后，直接钻进了爸爸的鼻孔。这时候，爸爸两只眼睛往往眯着，很陶醉、很惬意的样子。 这简直是一幅生动而诱人的画。 这幅天天在童小童面前展示的画，给了童小童很丰富的遐想，以
时间:晚上rn地点:某村村口大树下rn人物:阿梅——女56岁rn大宝——男58岁rn六位舞蹈演员rn梅:(兴冲冲上)老话来咚话:“人逢喜事精神爽”,老太婆我今天真当有喜事,(左右看)介
摘要：《英语课程标准》的核心理念是以人为本，强调在面向全体学生的同时，关注每个学生个体、尊重个体差异。 关键词：初中英语；分层教学 在现实教学中，教师们往往采用的是同一教学进度，这势必造成优等生吃不饱、中等生提不高、差等生跟不上的局面。为了在教学活动中充分体现“尊重个体差异”的新课程基本理念，我在课堂上尝试运用分层教学法，以学生学习程度的差异和心理特点为基础将他们分成不同的教学群体，为每一位学
21世纪是一个知识、科技、制度、管理、理论、观念全面创新的新时代，为适应当前时代的要求，创新教育已当之无愧的成为我国教育的总趋势，人的创新能力是人的全面素质的综合表现，以培养学生的创新精神和创新能力为切入点，以弘扬人的主体精神，开发人的潜力，张扬人的个性的教育活动。如何在英语教学中切实开展创新教育，培养个性完善，综合素质强，能适应激烈竞争的创新人才？是我们每位英语教师值得深思的课题。结合教学实际，
课间,老师带孩子们玩一个游戏:把很多椅子按一定的方式排列成障碍物,然后一部分孩子被要求蒙上眼睛在椅子之间行走。在这样的冒险之前,老师会给蒙上眼睛的小朋友一点时间,让
在职业教育教学形式日益丰富的今天,探究一种新颖又不失实用性的高职艺术设计专业教学模式,对于提升教育教学的质量,有着重要的意义.本文以上饶职业技术学院为例,深入探究了
【摘要】 就英语教学而言，21世纪应该是反思的世纪、“挑战传统”的世纪。反思不是抛弃，反思是为了更正、为了发展、为了进步。本文针对初中英语教学“费时较多、收效较低”的局面进行反思，以期同行探讨与研究如何提高初中英语教学的效率。 【关键词】教学效率理性思考 一、初中英语教学效率低下的原因透析 从效率角度看，传统的初中英语教学的效果是费时低效。在三年的时间里，学生仅学习了大约两千个英语单词，能识