【摘 要】
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朗读是人们学习语言、驾驭语言、运用语言的重要方法.语文课如果不让学生多朗读课文,而淋漓尽致地解剖课文,忽视学生的主体地位,那么学生的语文素质就很难提高;如果发挥了朗
【机 构】
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丽水学院文学院,浙江 丽水 323000
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朗读是人们学习语言、驾驭语言、运用语言的重要方法.语文课如果不让学生多朗读课文,而淋漓尽致地解剖课文,忽视学生的主体地位,那么学生的语文素质就很难提高;如果发挥了朗读的作用,就能激发学生学习语文的兴趣,使学生成为学习的主人,从而提高学生的语文素质和语文能力.在教学活动中,让学生多朗读课文是十分必要的,也是有意义的.
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