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促进学生全面和谐发展的教育目标,要求有和谐的学校管理来保证,但由"物欲"、"权欲"而导致的"不和谐"现象,直接影响着学校教育目标的完善与实现.我们认为,学校管理应当追求和谐之境.和谐的学校管理具有对立统一性、自由愉悦性和超功利性,它是人的全面和谐发展的重要保证.
论和谐的学校管理
【摘 要】
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促进学生全面和谐发展的教育目标,要求有和谐的学校管理来保证,但由"物欲"、"权欲"而导致的"不和谐"现象,直接影响着学校教育目标的完善与实现.我们认为,学校管理应当追求和
【机 构】
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衢州职业技术学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2003年3期
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