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专家型教师在教学设计上有着自身的特色,是众多教师学习的楷模.本文通过观摩专家型教师课堂活动,以直线方程教学为例,从教学模式、例题习题设计和师生活动三个方面分析了专家型教师的教学设计特点,发现专家型教师更加注重启发性的教学,注重帮助学生梳理知识的内在联系,强调知识的运用.分析专家型教师教学状况对于促进教师专业发展具有重要的意义.