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运动技能形成的初级阶段是学习并掌握运动技术的阶段，是依据运动技术教学的任务和实践教学中遇到的问题进行划分的。通过对金泰尔运动技能形成两阶段模型的认识以及影响运动技能形成过程中3种干扰因素的分析，使我们认识到运动技能形成初级阶段的任务是帮助学生减少错误动作的产生，提高教学效果。因此，运动技能形成的初级阶段不仅符合运动技能形成的发展规律，而且与实际田径技术教学目标相一致。所以，运动技能形成的初级阶段在田径项目技术教学中占有重要的地位。