【摘 要】
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客观存在包括事实与价值 ,相应地对客观存在的分析也包括事实分析与价值分析。在我国 ,由于长期受“左”的形而上学思维方式的影响 ,人们往往只注重对客观存在的事实分析 ,而
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客观存在包括事实与价值 ,相应地对客观存在的分析也包括事实分析与价值分析。在我国 ,由于长期受“左”的形而上学思维方式的影响 ,人们往往只注重对客观存在的事实分析 ,而忽视对客观存在的价值分析 ,因而产生了思维的偏执与片面。邓小平理论中的价值分析方法 ,以人民群众为价值主体和价值评价主体 ,以事实为分析基础、以“三个有利于”为价值判断的根本标准 ,构成一个完整的价值评价系统 ,是马克思主义科学方法论的重要组成部分。
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