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统编历史教材的使用,给教学带来了新的挑战。教师可以在课程标准基本理念、设计思路指引下,从“点”上厘清历史事实,从“线”上理顺历史脉络,从“面”上理解社会生活。这是教师备课的三个重要维度,也是让课标真正落地的实践通道。
点、线、面:统编《中国历史》依标备课的三维度——以“中国境内早期人类与文明的起源”为例
【摘 要】
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统编历史教材的使用,给教学带来了新的挑战。教师可以在课程标准基本理念、设计思路指引下,从“点”上厘清历史事实,从“线”上理顺历史脉络,从“面”上理解社会生活。这是教
【机 构】
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杭州江南实验学校
【出 处】
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教学月刊:中学版(教学参考)
【发表日期】
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2020年12期
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