谈BASE口语教学方案的理论基础

来源 :天津职业技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jialulu0119

【摘要】

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口语课是一门理论指导下实践性很强的课程,理论是口语教学的前提和保证,理论与课堂教学有机结合才是口语教学的必由之路.为了改变大学非英语专业学生"哑巴英语"的现状,制定了

【作者】

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迟欣

【机构】

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中国民航学院人文社科学院

【出处】

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天津职业技术师范学院学报

【发表日期】

：

2004年4期

【关键词】

：

BASE方案行为主义理论输入假说情感过滤假说监控假说认知理论 BASE program behaviorism theory input hypo

【基金项目】

：

教育部教育教学改革工程项目

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口语课是一门理论指导下实践性很强的课程,理论是口语教学的前提和保证,理论与课堂教学有机结合才是口语教学的必由之路.为了改变大学非英语专业学生"哑巴英语"的现状,制定了<BASE方案>.文章就<BASE方案>制定的理论依据进行了陈述,指出了行为主义理论、克拉申的输入假说、情感过滤假说、监控假说以及认知理论对<BASE方案>的重要影响.由于<BASE方案>有着丰富的理论依据和实施方向,因此它将是促进教与学双向发展的新探索.

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