【摘 要】
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记笔记是学生在听课和阅读时普遍采用的学习策略。芩文对近些年来国内外的笔记研究进行了综述，分别从笔记的功能、笔记效果的影响因素、学习障碍学生的笔记研究和基于网络的笔
【机 构】
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辽宁师范大学心理系,辽宁师范大学心理系
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记笔记是学生在听课和阅读时普遍采用的学习策略。芩文对近些年来国内外的笔记研究进行了综述，分别从笔记的功能、笔记效果的影响因素、学习障碍学生的笔记研究和基于网络的笔记研究四个方面对以往的笔记研究进行了总结。其中在笔记效果的影响因素方面，又分别从笔记技术、工作记忆、元认知知识以及其他影响因素方面进行了概括总结。另外本文也提出了关于未来研究方向的展望。
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