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随着教材版本的改革,每一本教材都蕴含着丰富的文化内容.如何通过数学文化在教学中的渗透来帮助学生树立正确的数学观,激发学习数学的动力成为当前小学数学教学的新课题.利用小学数学课堂进行数学文化的渗透,可以帮助学生树立正确的数学观,激发学习数学的动力,发现数学学科的魅力.
浅谈小学数学教学中的数学文化渗透
【摘 要】
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随着教材版本的改革,每一本教材都蕴含着丰富的文化内容.如何通过数学文化在教学中的渗透来帮助学生树立正确的数学观,激发学习数学的动力成为当前小学数学教学的新课题.利用
【机 构】
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浙江省诸暨市阮市镇视北小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年10期
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