中华民族素有“礼仪之帮”的美称。随着中国加入世贸组织，国际之间的各种文化与合作越来越频繁，英语这门语言也越来越重要。作为一名英语教师，更应该重视思想方面的教育，既教书又育人。
　　英语既是一门语言课，又是一门思想课。作为一个知识的传播者，应该竭尽所能上好这门语言课，并将它用艺术的形式表现出来，这就需要我们好好研读教材，在教学过程中运用好教材，把思想品德教育和语言教学有机地、紧密地结合起来，培养出思想健康、心灵纯洁、品德高尚的优秀英语人材。只要用心去观察，去思考，充分备课，或者充分发挥学生的主体作用，让他们自己去理解、思考、挖掘，便能找到适合思想品德教育的入口。这样，学生在学习语言的同时，提高了思想品德修养，在提高思想品德修养的同时又促进语言知识的学习和运用语言能力，而且还能很好地了解外国文化和我国文化的差异。使学生不但具有丰富的知识，较强的能力，更具有高尚的品德。
　　英语教师对学生进行思想教育也是教学大纲所要求的。那么，如何在保证英语语言教学质量的前提下，适度和有效地搞好学生的思想教育呢?我认为应从以下几个方面着手。
　　
　　一、充分挖掘教材本身思想教育的内涵
　　
　　在现行教材中，不乏语言规范、构思巧妙，知识性、思想性强的优秀作品，这些都是我们对学生进行思想教育最好的材料。因此，教师在备课时除了钻研教材，备课文的重点、难点、主要语法和教法外，还应当花一定的精力去挖掘所授教材本身的思想内涵，努力备好思想教育方面的内容。
　　
　　二、注重教师自身素质的提高
　　
　　要提高自身素质，主要应从以下几方面去努力。首先，是要有高尚的道德品质和崇高的精神境界。教师是教育学生的人，他的一切行为应该成为学生的表率，凡是要求学生做到的，教师首先应该做到；要求学生具有良好的思想和行为，自己必须具有高尚的道德品质。其次，是要不断提高自己的业务水平，尽可能掌握各方面的知识。再次，是要认真研究教育科学，懂得教育规律。特别是在目前教育改革的新形势下，更要结合学生的实际，灵活选用教学方法。
　　
　　三、进行思想教育要注意实用性
　　
　　在教学过程中对学生进行思想教育，只有联系实际，切实解决学生的实际问题，才能做到因势利导，引导学生不断地纠正自己的错误认识和做法。通过各种活动，激发对英语的热爱；通过对课文中教师节，妇女节等内容有意识地向学生渗透尊敬老师、关心家长等思想；又如在教学学校和班级等内容的时候，可以有意识地向学生渗透对学校、对班级、对同学的热爱等等。随着内容范围的逐渐增大，理想、意志、性格、兴趣等各方面的思想教育也随之贯穿于整个教学过程之中。
　　
　　四、在英语教学中传授知识。培养能力
　　
　　在英语教学中对学生进行思想教育，需要讲究艺术性。如在讲授某篇文章的时候，可以引导学生进入文章的情节和意境中去，甚至将作者的意图淡化，把学生放到作者的地位去参与创作，这会增加学生的创新意识和研究兴趣。
　　充分利用多媒体、实物等手段，为进行思想教育营造良好的氛围。运用多媒体制作课件，可以提高学生的学习兴趣，营造良好的课堂气氛，从视觉上更能直观地让学生理解教学内容，从而为进行思想教育创设一个平台，使课堂更生动、更形象、更能唤起学生的激情。