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对课堂进行调控是作为整体课堂教学的重要内容,也是教师从事教育教学工作历来感到最为困难、最有挑战性的事。对以问题导引法教学为例,从问题导引法导学案的设计,到导学案在课堂上的使用,教师如何控制教学的每个环节,用问题导引法有效调控课堂,谈谈自己做法和体会。
问题导引法调控课堂的思考与实践
【摘 要】
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对课堂进行调控是作为整体课堂教学的重要内容,也是教师从事教育教学工作历来感到最为困难、最有挑战性的事。对以问题导引法教学为例,从问题导引法导学案的设计,到导学案在
【机 构】
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广东省东莞市石龙镇第三中学,
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2013年09期
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