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【教学目标】1.学生通过对“拆违”不同认识的分析、归纳,知道什么是价值判断与价值选择.2.学生通过对乔司“拆违”事件的剖析与不同观点的比较,理解价值判断与价值选择的社会历史性和主体差异性,提高进行正确的价值判断和价值选择的能力.
“价值判断与价值选择”教学课例及点评
【摘 要】
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【教学目标】1.学生通过对“拆违”不同认识的分析、归纳,知道什么是价值判断与价值选择.2.学生通过对乔司“拆违”事件的剖析与不同观点的比较,理解价值判断与价值选择的社
【机 构】
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杭州市余杭区教育局教研室,杭州高级中学
【出 处】
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教学月刊：中学版（政治教学）
【发表日期】
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2017年12期
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