【摘 要】
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真实的问题情境是学生化学学科核心素养形成和发展的重要平台,也为培养学生化学学科核心素养提供了真实的实践路径。通过引导学生探索蕴含在真实问题情境中的化学知识,不仅能
【机 构】
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甘肃省教育科学研究院《教育革新》编辑部,兰州第二十七中学
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题(GS[2019]GHBZ153)。
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真实的问题情境是学生化学学科核心素养形成和发展的重要平台,也为培养学生化学学科核心素养提供了真实的实践路径。通过引导学生探索蕴含在真实问题情境中的化学知识,不仅能增进对化学知识的理解,同时有助于学生应用化学知识分析和解决具体问题、构建结构化的知识体系和化学学科观念,进而有利于发展学生的核心素养。教学中创设的问题情境要有利于落实学科核心素养,贯穿于课堂教学的始末,明确问题探究的方向。
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