浅析视图时代环境下的当代文学传播

来源 :大众科学·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:samallhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:视图时代的来临改变了人们的思维、生活方式,也改变了当代文学传播方式与传播方向,在一定程度上促进了当代文学的繁荣发展。立足这一事实,本文联系实际,就视图时代为当代文学传播带来的改变展开探究,以供参考。
  关键词:视图时代;当代文学;传播方式
  在全球电子化信息浪潮的冲击下,大众阅读进入了视觉图像时代。图像以尽其所能的方式为人们提供者满足和欲望,也使得文学的传播渠道,已经远远超过以往对文本的关注【1】。无疑,视图时代的来临为当代文学传播带来了巨大影响与冲击。下面就视图时代环境下的当代文学传播相关内容做具体探析。
  1视图时代当代文学出现图像化特征
  在视图时代环境下,文学与影视之间存在的相互影响性日益增强,文学为影视提供滋养、提供创作基础,影视也在很大程度上推动着文学的传播,为文学提供了更为丰富的传播渠道与更为广阔的发展空间。具体如,现今,越来越多的文学作品被改编成电影、电视剧,被搬上了荧幕,并被人们广为熟知。可以说,在视图时代环境下,当代文学传播的视图化、图形化特征已经渐趋明显,而这一传播特征或者发展方向在很大程度上表明了文学与影视之间的良性互动。影视、视图改变了人们接受、阅读文学作品的方式,使得文学作品更加生动形象同时又平易近人,让大众对文学的接受变得更加轻松、愉悦;而我国优秀的文学文化也为影视的长远发展奠定了良好基础,让影视作品在具有娱乐性的同时也更具文化内涵。
  在视图时代,影像、图像成为传递信息、抒发感情,表达思想观念的重要方式,视觉理解和解释变成大众了解社会、世界的主要方式。在此改变下,视觉文化悄然兴起。与传统文化传播、表达方式相比,视觉文化以图画与文字语言相结合的方式,不仅给了受众一场视觉方面的盛宴,也使得受众得以从抽象、单纯的文字阅读中脱离出来,以另一种方式重新看待、了解文学作品。在视图时代环境下,大部分图书在运用文字叙事的同时也穿插以丰富、多彩的图画, 图书在编排、设计上开始由纯位子向“图配文”转变【2】。
  2視图时代当代文学传播方式转变
  从一般意义上讲,对文学的接受过程,也就是文学文本蕴含的文化价值实现的过程。因此,要想促进文学作品社会价值、教育价值等的有机实现,要想促进文学文化的长远发展,就必须做好文学文化的宣传推广与传播。以往,文字、书本是推动文化、文学作品传承发展的主要方式或载体,但在视图时代环境下,电视、电影开始加入文学传播的行列,成为推动当代文学传播与发展的重要力量。近年来,不断有优秀文学作品被改编成影视剧,这些改编让人们熟知文学作品的同时也在一定程度上消减了文学的轰动效应,而是的视图化的作品、信息进入人们的视野与生活,并为大众广为接受。可以说,视图时代的来临改变了人们的阅读方式,使得图书的阅读群体大幅度减少。近年来,图像逐渐开始成为当代文化的主要运作方式,图像现象也在很大程度上改变着当代文学的发展方向。具体如,影视作品的创作、流传,动漫、漫画、电子游戏等的兴起与普及,在愉悦着受众身心的同时也在向受众传输着一定的文化价值观念,影响着受众对当代文学的阅读方式、接受方式,从而影响着当代文学的传播方式。
  3视图时代文学作品与影视作品互动性增强
  与文学作品相比,影视作品更具有大众性、世俗性,其运用立体、运动着的声音、画面,向受众展示、传递了一个已经做了专门安排的事件。影视作品中形象逼真的打斗场面、丰富的人物表情与肢体语言,以及合理的配乐都能给受众以视觉、听觉等方面的多重刺激,能调动受众情绪,让受众获得梦幻般的满足。因此,较之纯文字作品,影视文化有着更为庞大的受众基础【3】。但尽管影视作品在情感表达、渲染等方面比文学作品略胜一筹,也不意味着影视文化的兴起催进了当代文学的凋零,相反的,在视图时代,影视与文学之间产生了一种良性互动的关系。具体如,在影视创作过程中,当代文学为其提供了源源不断的艺术养料与创作灵感,使得影视作品的艺术素养、文学内涵得到提升与丰富;而当代文学在为影视作品提供精神资源的同时,其也在以另一种方式走进大众的视野与生活,并被大众广为熟知。并且,影视也为当代文学的发展提供了更为宽广的生存空间,在很大程度上提升了当代文学的传播效力,促进了当代文学的繁荣发展。
  结语
  综上所述,视图时代环境下,影视与文学产生了紧密联系,影视因文学而繁荣,而视图时代的发展也让当代文学的传播方式得以改变、发展空间得以拓展,让当代文学的传播效力得到提升,也让当代文学的生存境遇得以改变。为此,视图时代环境下,应正确认识两者之间的关系,在此基础上积极寻找有益于两者发展的有效模式,以促进影视与当代文学的共同发展。
  参考文献
  [1]段春英.视图时代环境下的当代文学传播[J].郑州铁路职业技术学院学报,2019,31(03):47-49.
  [2]刘江凯.世界经典化视野下的中国当代文学海外传播研究反思[J].文学评论,2019(04):199-208.
  [3]高杨.《一代宗师》:新媒体时代视图与叙事的对抗[J].电影评介,2013(16):18-21.
其他文献
为了进一步的加强医院对于重复使用器械、器具、物品、湿包的清洗,消毒、灭菌以及供应管理。国家卫生计划委员会修订了2009版本的医院消毒供应中心的标准,并在2016年颁布了最新的医院消毒供应条例。在最新的条例中,医院消毒要求供应中心进行集中式管理,规范了对于器具、物品以及湿包的基本要求以及处理的方式,完善了消毒灭菌的检测方法以及质量控制等具体内容。  随着经济的发展,医疗卫生事业的飞速提高,湿包的现象
期刊
产后出血是指产妇在胎儿娩出后出血量在一天内达到了500ml,产后出血是一种十分严重是分娩期并发症,也是造成产妇死亡的一个非常重要的因素。有着较高的发病率和致死率。导致产后出血的主要因素是由于产妇在分娩后子宫的收缩性乏力。在过去使用传统的方式对产后出血进行治疗往往效果并不理想,而治疗无效会造成产妇要进行子宫次全切手术从而失去生育的功能,给患者的身心健康和生活质量都有很大的影响和伤害。随着社会经济发展
期刊
摘 要:石油产业是我国国民经济中的支柱型产业,石油产业主要为国内提供石油的生产与供给,并且销售石油,有利于拉动我国当前国民经济的快速增长,也有利于推动我国相关石油产业的和谐发展。随着我国国民经济的蓬勃发展,我国石油企业也在面临着机遇与挑战,石油企业需要在当前激烈的市场竞争中,具备强劲的企业核心竞争力。本篇文章将对石油销售企业如何提高核心竞争力进行探讨和研究,并提出相对应的措施,促进石油销售企业的健
期刊
摘 要:本文从软装、陈设艺术概念入手,分析室内设计中软装与陈设需要遵循的原则,探讨提升室内设计中软装与陈设艺术的具体策略,希望可以为提升室内设计整体水平提供一些参考。  关键词:室内设计;软装;陈设艺术  一、软装与陈设艺术概述  软装是室内设计中十分重要的一部分,是一个相对于硬装的概念,是室内空间中可移动的那部分装饰元素,家具、装饰画、窗帘、绿植、灯饰等都属于软装的范畴。而硬装则是指室内空间中不
期刊
摘 要: 当今计算机飞速发展的重大成就之一就是推动GUI的广泛使用,它极大地方便非专业人员使用计算机。人们不再需要死记硬背大量的Ms-Dos命令,取而代之的是通过图形用户界面等方式来方便地进行操作。在Java中嵌入式GUI需要以下的基本要求:轻型、占用资源少、高性能、高可靠性、便于移植、可配置等特点。  关键词:数学计算系统,GUI程序设计,JFrame,ActionListener  1、概述 
期刊
摘 要:本文将结合我国当前土地管理的现状展开全面的分析,其中重点论述关于政府在土地管理当中的角色定位,以及政府在土地管理过程中所发挥出来的具体作用。同时,还会结合当前我国关于土地管理的相关立法与法律规定进行相应的研究与分析,并且会思考如何通过根本法的建立来有效完善当前我国土地管理办法,帮助人民构建一个良好的管理环境。另外,本文还将从现实角度出发,对当前我国土地管理的漏洞进行分析,如在土地权利登记方
期刊
摘 要:在新课程标准的引领下,小学科学教学中,尤其侧重强调的是要将所学到的科学知识情境化,生活化,要变得学有所用,那么恰如其分地建立模型就变得非常有必要。教师在利用教学过程中建模模型,通过合适的模型去引导学生科学探究,从活动中去了解科学与生活的实际联系,引导学生从不同的视角去发现实际问题中所包含的丰富的科学信息,探索多种解决问题的方法。  关键词:模型 建构 有效教学  《小学科学课程标准》指出:
期刊
摘 要:数学一直以来都是初中阶段的主要学习学科之一,对于初中数学的教学一直以来也秉承着一个高标准、严要求,新课程改革也提出要进行更加高效的初中教学,这也就要求我们在教学的过程当中,转变教学的方法,提升教学的质量,更好的完成初中数学教学的任务。合作学习的方法是一种得到普遍认可的教学方法,并且在实际的教学应用当中也取得了不错的效果,所以在初中数学的教学中应用合作学习的方式是十分可行的,本文也是对此进行
期刊
摘 要:在新课标理念下,对小学语文提出了更高的要求,注重高效课堂建设。要积极顺应改革的要求,创新教学模式,意识到学生主体地位的重要性,充分参与到整个过程中。发挥出高效课堂的优势,以全新面貌呈现出来,从而促进学生全面发展。  關键词:小学语文;高效课堂;构建策略  引言:  语文是一门基础性课程,不仅可以学习丰富知识,还能够提升自身文化修养。针对于小学语文而言,要坚持与时俱进的理念,加快高效课堂建设
期刊
摘 要:教育改革的持续推进,促进信息技术与课堂教学的有机结合。借助微课打造小学科学高效课堂,已经取得初步成效。微课作为信息技术时代的全新教育资源,也是一种不可多得的教学方法,结合小学科学教育主要内容,筛选丰富的微课信息资源,创新微课运用形式,在高效完成学习任务的同时,更能促进小学生良好的自主学习习惯,体现当下素质教育的价值作用。基于微课教育的种种优势,本文针对“如何利用微课构建小学科学高效课堂”这
期刊