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<正>儿童(这里指小学生,下同)的写作活动原本就应该是"儿童写作",充满童心、童情、童趣、童味,但由于受教育功利性、技术性等的驱使、宰制,而日益表现出"异化"的倾向或趋势,成为一
“童化作文”教学的三个问题
【摘 要】
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<正>儿童(这里指小学生,下同)的写作活动原本就应该是"儿童写作",充满童心、童情、童趣、童味,但由于受教育功利性、技术性等的驱使、宰制,而日益表现出"异化"的倾向或趋势,
【机 构】
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南通市教育科学研究中心
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2009年11期
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