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我国目前教育模式正处于改革的重要阶段，在这个重要的改革阶段，许多学校和教师都在关注着如何能够提高和培养学生历史思维能力，培养学生历史思维能力是符合广大教育工作者和历史发展的要求，这也是改革教育模式的目的所在。所以，在这种素质教育改革的浪潮下，中学历史教育也不免会努力向这个方向发展。因此，中学教师应该在历史教学过程中，从以往传统的知识传授方式过渡到现在所重视的能力培养，而且这种能力培养的方式应该是不断发展和完善的，毕竟现代社会也在不断发展，教育模式也不能一沉不变，要求教师一定要利用新的方式来激发和培养学生创