【摘 要】
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我国的音乐教育学处在起步阶段,建立完善的音乐教育学需要教育改革。改革的中心任务就是培养好高师音乐教育人才。由教改的基本理念渗透到具体教改实践措施当中,使我国的音乐教
【机 构】
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河南师范大学音乐学院10级研究生音乐学专业
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我国的音乐教育学处在起步阶段,建立完善的音乐教育学需要教育改革。改革的中心任务就是培养好高师音乐教育人才。由教改的基本理念渗透到具体教改实践措施当中,使我国的音乐教育学这一学科能够真正走上健康、科学的发展道路。
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