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无论何时，课堂都是学校教学的主阵地。实施新课改，学生在校学习时间减少，课时减少，课堂教学的有效性越来越重要。在小学数学课堂教学中，教师要更新理念、遵循教学客观规律，用更少的时间和精力投入。取得更好的教学效果，实现教学目标。
提高小学数学课堂教学有效性应处理好的几个关系
【摘 要】
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无论何时，课堂都是学校教学的主阵地。实施新课改，学生在校学习时间减少，课时减少，课堂教学的有效性越来越重要。在小学数学课堂教学中，教师要更新理念、遵循教学客观规律，用更少的
【机 构】
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重庆市江津区梁家小学校
【出 处】
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新天地：开拓教育新天地
【发表日期】
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2011年11期
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