【摘 要】
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数学核心素养是当前数学教育研究的热点之一,数学抽象作为数学六大核心素养之一,对于中学生而言,不仅能够强化他们的数学思维,更为他们的全面发展打下基础,甚至为大学乃至进入社会以后的学习和工作提供有用的思维工具,因此探寻发展学生数学抽象的途径和方法十分具有意义.本文首先阐述了培养学生数学抽象能力的必要性,随后展开了对数学抽象素养培养策略的研究和讨论,据此提出了个人的几点建议,以供参考.
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数学核心素养是当前数学教育研究的热点之一,数学抽象作为数学六大核心素养之一,对于中学生而言,不仅能够强化他们的数学思维,更为他们的全面发展打下基础,甚至为大学乃至进入社会以后的学习和工作提供有用的思维工具,因此探寻发展学生数学抽象的途径和方法十分具有意义.本文首先阐述了培养学生数学抽象能力的必要性,随后展开了对数学抽象素养培养策略的研究和讨论,据此提出了个人的几点建议,以供参考.
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