【摘 要】
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在大学生职业生涯规划课程的分析中，结合课程思政的教育标准，从课程理论、课程实践方向入手，以学生职业生涯课程必要性出发，了解职业生涯课程现状，分析职业生涯课程改进方向。以此为依据，保障课程思政在融入大学生职业生涯规划课程后能够发挥实质作用。我国对于大学生职业生涯规划课程有较高的关注度，如深圳大学作为试点学校。首先引进课程思政融合计划，为学生提供全方面的教育引导。让学生具备独特的思想价值观，在立德树人
【基金项目】
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2021年度广东高校网络思想政治工作研究课题“高校网络思想政治教育接受度影响因素及提升策略研究”（项目编号：GDWL21YB02）；
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在大学生职业生涯规划课程的分析中，结合课程思政的教育标准，从课程理论、课程实践方向入手，以学生职业生涯课程必要性出发，了解职业生涯课程现状，分析职业生涯课程改进方向。以此为依据，保障课程思政在融入大学生职业生涯规划课程后能够发挥实质作用。我国对于大学生职业生涯规划课程有较高的关注度，如深圳大学作为试点学校。首先引进课程思政融合计划，为学生提供全方面的教育引导。让学生具备独特的思想价值观，在立德树人方面发挥着积极作用。将课程思政理念融入职业生涯课程规划，创新人才培养标准。作为后续教育必然方向，在课程思政职业生涯规划中需要集中体现，为学生后续学习注入新鲜活力。
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