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在"DNA是主要的遗传物质"一节中采用论证式教学策略,让学生经历类似科学家那样的评价资料、提出主张和为主张进行辩驳等论证过程,从而使学生学会如何提出问题、支持、评价和修正观点,并运用证据支持自己观点,促进学生科学思维的发展,充分达成生物学课程的教育目标。
运用论证式教学策略培养学生的科学思维
【摘 要】
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在"DNA是主要的遗传物质"一节中采用论证式教学策略,让学生经历类似科学家那样的评价资料、提出主张和为主张进行辩驳等论证过程,从而使学生学会如何提出问题、支持、评价和
【机 构】
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重庆市渝中区教师进修学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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重庆市教委课题“普通高中生物选修1实验教学的有效开设研究”,No.2017CQJWGZ3008,重庆市渝中区教委专项课题“高中生物必修模块实验的探究式教学研究”,No.2017-028.
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