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拓展阅读就是在阅读教材文本的基础上，引入与教材文本或主题相近，或内容相似，或人物相同的材料让学生进行对比联系性阅读。让学生在多层次、立体化的阅读模式中，架构起对教材文本的整体感受，拓展学生的阅读视野。
高年级学生拓展性阅读策略探微
【摘 要】
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拓展阅读就是在阅读教材文本的基础上，引入与教材文本或主题相近，或内容相似，或人物相同的材料让学生进行对比联系性阅读。让学生在多层次、立体化的阅读模式中，架构起对教材文本
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区方巷中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2014年22期
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