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“文体图式”指存在于作者心目中的关于文章的标准式样、模式框架，是对某一类文章“共性”的自觉不自觉的提取，其获得离不开对大量作品的阅读和分析，如何进行有效建构成了写作教学的关键任务。“文体图式”在头脑中建构巩固的同时，很容易走向固化板结。极不利于创新思维的生长。只有善于变通、勇于刷新，文体图式技法才能为我所用，文章写作才会持久永续。教师要及时引导学生在遵守文体规范的前提下变形创造、推陈出新、丰富发展，写出创新作文。