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数学课堂教学中的情境创设,适用广泛,形式多样,作用十分突出.因此,在日常的课堂教学中,我不忘经常创设数学情境,善于调动学生在课堂学习的积极性,让学生在课堂学习的有效互动中主动发展,让学生成为活动主体角色,从而促进学生整体能力及学生数学成绩稳步提高.
巧设情境让智慧在灵动的课堂上飞扬
【摘 要】
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数学课堂教学中的情境创设,适用广泛,形式多样,作用十分突出.因此,在日常的课堂教学中,我不忘经常创设数学情境,善于调动学生在课堂学习的积极性,让学生在课堂学习的有效互动
【机 构】
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盐城经济开发区中学,江苏,盐城,224000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2008年19期
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