应用护理程序进行内科护理教学的尝试

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教育改革背景下,培养高素质人才已然成为各级院校教育教学最为核心的目的.内科护理是一门综合性较强的专业课程,传统教学模式下所应用的教学手段过于单一,且未能重点突出护理过程,导致部分学生产生了厌学情绪.本文将从护理程序着手,重点探究了其在内科护理教学中的有效应用,以供参考.
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