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近来年,伴随着我国科学信息技术的高速发展, 信息技术与其他领域的融合也更为密切,教育事业尤为突出。 本文主要以信息技术在小学数学教学中的应用为案例,分析了 信息技术在教育事业的所发挥的作用及其特点,充分说明了信 息技术的可操作性和在多课教学中发挥的巨大优越性,进而对 信息技术与小学数学教学的进一步融合提出可供参考的建议。