【摘 要】
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伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,学校教育越来越重视对学生们的教学形式。高中英语对学生们起到了决定性的作用,但是教师会受到应试教育的影响忽略了课堂
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伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,学校教育越来越重视对学生们的教学形式。高中英语对学生们起到了决定性的作用,但是教师会受到应试教育的影响忽略了课堂教学的方式方法,“一言堂”的方式使得高中生逐渐丧失了学习英语的兴趣。为了使高中生转变学习英语的态度,教师需要改革创新教学模式,激励学生们参与到课堂中,教师的激励能够帮助学生们树立学习英语的自信心,有助于调动学生们的积极主动性,有效的提高课堂效率。基于此,本文将重点针对激励策略在高中英语教学中的运用展开探究。
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