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运用文献计量学的术语词频分析法,统计分析2013-2018年我国教育技术领域文献关键词,量化呈现了研究重点与热点变迁。通过实证呈现近6年我国教育技术学科研究重点、热点的变迁,分析未来发展趋势,提出了对我国教育技术发展的基本认识,以期为教育技术学科发展历程提供精确的量化信息。
基于关键词词频分析的我国教育技术研究热点及趋势
【摘 要】
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运用文献计量学的术语词频分析法,统计分析2013-2018年我国教育技术领域文献关键词,量化呈现了研究重点与热点变迁。通过实证呈现近6年我国教育技术学科研究重点、热点的变迁
【机 构】
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渤海大学教育科学学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2019年9期
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