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摘 要：家庭教育对孩子性格的形成很重要。科学有效地对孩子实施教育是家长必须面对的问题。家长要信任、尊重孩子，赏识、鼓励孩子，营造良好的家庭教育环境，正确看待问题，巧妙引导孩子，完善孩子个性;要以正确的方式传递正确的爱，让孩子有一个好性格。
关键词：信任尊重;赏识鼓励;家教环境;正确引导
一、家庭教育误区剖析
俗话说：“细节决定成败，性格决定命运。”由此看来，一个人性格在一生成长之中起着非常重要的作用。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育是孩子人生道路上所接受的一切教育的基础。家庭教育对孩子性格形成的重要性毋庸置疑。然而，有很多家庭对孩子的教育方法不当，甚至步入了令人担忧的误区。
案例：我班黄勇同学性格孤僻，偶有暴力倾向。通过家访，我了解到黄勇的爸爸对其要求特严，动不动对孩子进行呵斥、打骂。我与家长交流后才知道黄勇的爸爸时刻记住“养不教，父之过”的古训，信奉“棍棒底下出孝子”的教条，觉得不打不成才。打了孩子心里还在认为“家长的打骂都是爱”。
分析：黄勇同学家长这种爱的方式是错误的，是极端粗暴的。如果孩子生活在这种打骂的环境里，孩子的心理可能会扭曲，孩子的身心发育和健康成长会受到严重影响，甚至造成孩子不健康的性格。
二、家庭教育对策
1.信任、尊重孩子
教育家苏霍姆林斯基说得好：“爱抚，是教育的实质和精华。”教人首先要教心。在人类精神财富的合声中最细腻、最柔和的旋律实属于心声。所以家长要信任和尊重孩子，要倾听他们的声音，接纳他们的意见，包容他们的缺点，共赏他们的快乐。让他们感觉到人格尊严的伟大。信任和尊重孩子可以提高他们的自信心，可以培养孩子的社会适应能力和交际能力，可以给孩子一种驱动力，有时还可以收到意想不到的效果。信任和尊重孩子应当是无条件的，也就是这份信任和尊重不决定孩子的行动而是对孩子的整体接纳，尤其对暂时后进的孩子更要尊重和相信他的价值和潜能。
孩子很容易产生一颗“玻璃的心”，家长的信任和尊重会让孩子敞开自己的心扉，既缓解了他们的心理压力，又提高了他们的表达能力，同时也让他们在交流之中学会了人际交往，从而养成健康的个性。
这是发生在我班一个真实的故事。刘婷作业写得很潦草，她的家长看了以后很生气地说：“你的作业做得太差了，太不像样了，你必须给我重写一次！”刘婷听完以后迫于父命难为，不得不重写一次，结果第二次并不比第一次好。同样的事情发生在另一个孩子李甜身上，可她的家长却以尊重的口气说：“你的作业太潦草了，不符合要求，你要重写，我相信你的第二次绝对比第一次好。”结果果真如她家长所说。这就是尊重和信任的结果。生活中李甜要比刘婷更会处理人际关系。
2.赏识鼓励孩子
周弘赏识教育的成功事例是众所周知的。周弘说：“我无法改变命运，我唯一可以改变的是对命运的态度，只要我对命运的态度改变了，命运可能会发生天大的变化。哪怕天下所有的人都看不起我的孩子，我也要眼含热泪地去欣赏她，拥抱她，亲吻她，赞美她。为自己创造的生命——这个万灵之物而骄傲。”就是这样一个用赏识教育孩子的周弘，又一次创造了生命奇迹。有一次，他给孩子出了几道数学题，结果孩子仅做出了一道，他不但没有责备孩子，反而从内心称赞孩子：“真是太好了，这么难的题目你竟然能做出一道来，你真的太聪明了。”就是这样的一句赏识的话，让他的孩子顿时对数学倍感兴趣，用三年的时间学完了五年的小学课程。
3.营造良好的家庭教育环境
营造温馨和睦的家庭气氛，能培养出孩子与人和睦相处的性格。夫妻和睦相处，互敬互爱，家长尊重长辈，与邻善处，让孩子生活在爱的温馨的阳光之中，享受到爱的滋润，这种家庭环境会潜移默化地影响孩子，从而培养出孩子优秀的性格;夫妻关系紧张，经常发生冲突，会导致孩子十有八九性格粗暴，性情桀骜，与人难以相处。
4.正确看待问题，巧妙引导孩子，完善孩子个性
（1）教育孩子勤俭节约。古人说得好，“惰而奢则贫，力而俭则富”。教育孩子爱惜学习用品、不乱花零钱、不随便吃零食;教育孩子爱惜粮食，节约水电;教育孩子服装要干净、整齐、朴素大方。我们从生活入手，可以用故事的形式和孩子谈谈发生在我们身边的正面和反面事例，积极诱导，严格要求，让孩子认识到“成由勤俭败由奢”的道理，使孩子逐渐形成良好的品行。
（2）劳动教育法。可以让年幼的孩子在节假日适当地参加家务劳动，可以介绍稍大的孩子到自己亲戚朋友的厂里或自己的工作单位，打打钟点工和寒暑假工。这样既让他们体会到了工作的辛苦，同时也体验到了赚钱不容易的道理。
（3）榜样示范。我国古代许慎在《说文解字注》中写道：“教，上所施，下所效也。”要想教给孩子正确的标准，仅向他们说“应该怎样做”是不够的，最重要的是要让他们知道“怎样的行为才是对的”。也就是说，要给他们树立榜样，要进行身教。
总之，对孩子性格的培养要落实到我们平时生活的方方面面，家长要营造一个好环境，以正确的方式传递正确的爱，在孩子的心灵深处泛起阵阵涟漪，让孩子有一个好性格，让孩子与周边的人友好、和谐相处，让孩子健康地成长。
关键词：信任尊重;赏识鼓励;家教环境;正确引导
一、家庭教育误区剖析
俗话说：“细节决定成败，性格决定命运。”由此看来，一个人性格在一生成长之中起着非常重要的作用。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育是孩子人生道路上所接受的一切教育的基础。家庭教育对孩子性格形成的重要性毋庸置疑。然而，有很多家庭对孩子的教育方法不当，甚至步入了令人担忧的误区。
案例：我班黄勇同学性格孤僻，偶有暴力倾向。通过家访，我了解到黄勇的爸爸对其要求特严，动不动对孩子进行呵斥、打骂。我与家长交流后才知道黄勇的爸爸时刻记住“养不教，父之过”的古训，信奉“棍棒底下出孝子”的教条，觉得不打不成才。打了孩子心里还在认为“家长的打骂都是爱”。
分析：黄勇同学家长这种爱的方式是错误的，是极端粗暴的。如果孩子生活在这种打骂的环境里，孩子的心理可能会扭曲，孩子的身心发育和健康成长会受到严重影响，甚至造成孩子不健康的性格。
二、家庭教育对策
1.信任、尊重孩子
教育家苏霍姆林斯基说得好：“爱抚，是教育的实质和精华。”教人首先要教心。在人类精神财富的合声中最细腻、最柔和的旋律实属于心声。所以家长要信任和尊重孩子，要倾听他们的声音，接纳他们的意见，包容他们的缺点，共赏他们的快乐。让他们感觉到人格尊严的伟大。信任和尊重孩子可以提高他们的自信心，可以培养孩子的社会适应能力和交际能力，可以给孩子一种驱动力，有时还可以收到意想不到的效果。信任和尊重孩子应当是无条件的，也就是这份信任和尊重不决定孩子的行动而是对孩子的整体接纳，尤其对暂时后进的孩子更要尊重和相信他的价值和潜能。
孩子很容易产生一颗“玻璃的心”，家长的信任和尊重会让孩子敞开自己的心扉，既缓解了他们的心理压力，又提高了他们的表达能力，同时也让他们在交流之中学会了人际交往，从而养成健康的个性。
这是发生在我班一个真实的故事。刘婷作业写得很潦草，她的家长看了以后很生气地说：“你的作业做得太差了，太不像样了，你必须给我重写一次！”刘婷听完以后迫于父命难为，不得不重写一次，结果第二次并不比第一次好。同样的事情发生在另一个孩子李甜身上，可她的家长却以尊重的口气说：“你的作业太潦草了，不符合要求，你要重写，我相信你的第二次绝对比第一次好。”结果果真如她家长所说。这就是尊重和信任的结果。生活中李甜要比刘婷更会处理人际关系。
2.赏识鼓励孩子
周弘赏识教育的成功事例是众所周知的。周弘说：“我无法改变命运，我唯一可以改变的是对命运的态度，只要我对命运的态度改变了，命运可能会发生天大的变化。哪怕天下所有的人都看不起我的孩子，我也要眼含热泪地去欣赏她，拥抱她，亲吻她，赞美她。为自己创造的生命——这个万灵之物而骄傲。”就是这样一个用赏识教育孩子的周弘，又一次创造了生命奇迹。有一次，他给孩子出了几道数学题，结果孩子仅做出了一道，他不但没有责备孩子，反而从内心称赞孩子：“真是太好了，这么难的题目你竟然能做出一道来，你真的太聪明了。”就是这样的一句赏识的话，让他的孩子顿时对数学倍感兴趣，用三年的时间学完了五年的小学课程。
3.营造良好的家庭教育环境
营造温馨和睦的家庭气氛，能培养出孩子与人和睦相处的性格。夫妻和睦相处，互敬互爱，家长尊重长辈，与邻善处，让孩子生活在爱的温馨的阳光之中，享受到爱的滋润，这种家庭环境会潜移默化地影响孩子，从而培养出孩子优秀的性格;夫妻关系紧张，经常发生冲突，会导致孩子十有八九性格粗暴，性情桀骜，与人难以相处。
4.正确看待问题，巧妙引导孩子，完善孩子个性
（1）教育孩子勤俭节约。古人说得好，“惰而奢则贫，力而俭则富”。教育孩子爱惜学习用品、不乱花零钱、不随便吃零食;教育孩子爱惜粮食，节约水电;教育孩子服装要干净、整齐、朴素大方。我们从生活入手，可以用故事的形式和孩子谈谈发生在我们身边的正面和反面事例，积极诱导，严格要求，让孩子认识到“成由勤俭败由奢”的道理，使孩子逐渐形成良好的品行。
（2）劳动教育法。可以让年幼的孩子在节假日适当地参加家务劳动，可以介绍稍大的孩子到自己亲戚朋友的厂里或自己的工作单位，打打钟点工和寒暑假工。这样既让他们体会到了工作的辛苦，同时也体验到了赚钱不容易的道理。
（3）榜样示范。我国古代许慎在《说文解字注》中写道：“教，上所施，下所效也。”要想教给孩子正确的标准，仅向他们说“应该怎样做”是不够的，最重要的是要让他们知道“怎样的行为才是对的”。也就是说，要给他们树立榜样，要进行身教。
总之，对孩子性格的培养要落实到我们平时生活的方方面面，家长要营造一个好环境，以正确的方式传递正确的爱，在孩子的心灵深处泛起阵阵涟漪，让孩子有一个好性格，让孩子与周边的人友好、和谐相处，让孩子健康地成长。