【摘 要】
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摘要：笔者以一节初中英语Integrated skills的教学设计为例，基于教学内容分析和学情分析，制定了教学目标和教学的重点、难点，并以所分析的内容为载体来设计教学的每一个环节，从而使教学环节在适应学生情感需要和知识能力的基础上帮助学生来突破教学的重点和难点，促成教学目标的达成，同时课后对Integrated skills的教学进行了反思。 关键词：教学分析;初中英语;Integrated
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摘要：笔者以一节初中英语Integrated skills的教学设计为例，基于教学内容分析和学情分析，制定了教学目标和教学的重点、难点，并以所分析的内容为载体来设计教学的每一个环节，从而使教学环节在适应学生情感需要和知识能力的基础上帮助学生来突破教学的重点和难点，促成教学目标的达成，同时课后对Integrated skills的教学进行了反思。
关键词：教学分析;初中英语;Integrated skills板块教学
中图分类号：G633.4文献标识码：A
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