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在正确完整地认识了影响课堂提问有效性的因素以后。笔者根据这些因素在提问过程中的作用并结合教学经验对如何提高初中数学课堂提问的有效性提出一些建议，认为应该从提高教师自身素质，抓住教学内容和教学目标的重点提问，抓住初中生的特点提问和注意数学语言的有效性四个方面来提高教师在课堂上提问的有效性。
初中数学教学中提高课堂提问效果的策略探究
【摘 要】
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在正确完整地认识了影响课堂提问有效性的因素以后。笔者根据这些因素在提问过程中的作用并结合教学经验对如何提高初中数学课堂提问的有效性提出一些建议，认为应该从提高教师
【机 构】
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西安市第十六中学
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2012年29期
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